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Curso Administrativo Contable

                                                 

 

 

 

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Descriptor General:

 

Descriptor: Curso de formación personal, orientado al Diseño de soluciones Administrativas y Contables.

Características del servicio: de calidad.

Producto o servicio: Formación, Capacitación.

Objetivo de jornada: Entrenamiento.

Perfil del facilitador: El oferente ofrece Capacitación área de formación Personal.

Glosa: Garantiza fiel cumplimiento y correcta ejecución del servicio.

Área: Administración y Contabilidad.

Nombre del Curso: Asistente administrativo contable.

Perfil: Asistente.

Competencia: Administrativa y Contable.

N° Horas: 40 Horas. Teórico-práctico y apoyo online.

Modalidad: Presencial grupal.

Objetivo General: Formar personas capaces de enfrentar el competitivo mundo laboral con las herramientas necesarias para un buen desempeño de funciones

Objetivo Transversal: Generar el sentido de tener desarrollo en la tarea, que es el para qué me contrataron y la Habilidad de Liderar y Comunicar.

Aprendizaje Esperado: Valoran y Manejan de manera óptima  software de productividad Word y Excel como generador de material Administrativo. Diseñan y crean material administrativo auténtico para la empresa donde trabajen.

Al término del Curso el Participante tendrá las Competencias necesarias para alinear los objetivos de las áreas de Trabajo para el desarrollo eficiente de Tareas Administrativas a nivel de usuario, en lo referido a Texto Word, Planillas Excel y Presentaciones Power Point, Utilizando y Optimizando las Herramientas Básicas de cada Programa para mejorar la Logística interna y externa de la Empresa.

Ejes Temáticos: Administración General y Contabilidad.

Contenido computacional: Word, Excel, Productividad como generadores de Material Administrativo. Funciones Básicas y funcionalidad. Identifican Procedimientos Concretos Uso y Aplicación.

Metodología: Proceso de aprendizaje será de modo Colaborativo, participativo con actitud cooperativa e intercambio. (Pertinencia grupal) Feedback social (retroalimentación con sentido positivo) desarrollar aprendizaje auto-dirigido y el aprendizaje individual, seguridad y autosuficiencia. Congruencia entre actividades y objetivos.

Utilización de habilidades tutoriales, el profesor ayuda a los participantes a aplicar su conocimiento previo, así como identificar sus limitaciones y a relacionar el conocimiento adquirido en las diferentes áreas y relacionarlo con el quehacer.

Perfil Profesional Relator:  Ingeniero en Administración de Empresas.

 Contador General Mención en Administración.

Productos interactivos: Carpeta alumno, material Didáctico. 1 bloc de apuntes, lápiz pasta rojo y azul, lápiz grafito, goma y un manual del curso con sus contenidos

Programa Formativo: contempla Coffe break. (Café, té, jugo, leche, galletas, canapés)

Certificación: Diploma enmarcado.

Días: viernes vespertino y sábados. (Opcional)

Alternativo: sólo los  sábados en jornadas de 5 horas. Con respectivos Coffe break de 15 minutos.

Contenidos general: Reconocer y trabajar con, facturas, boletas, guías de despacho y notas de crédito.

– Manejar concepto empresa, base administrativa pública y privada. Relato marco jurídico estado de chileno, para la constitución empresas y los distintos tipos de empresas.

– Procesos administrativos. (Administrativos y Contable), control de gestión,

– Clasificar empresas según tamaño y orientación, condiciones para la creación, modificación y transformación de empresas.

– Elaboración de documentos tales como, carta, memorándum, circulares, nota y resoluciones, identificando diferencias entre sector público y privado.

– Operaciones computacionales. Nivel básico y nivel medio según requerimientos.

Excel nivel medio, Outlook, y uso general de herramientas computacionales.

Administración General De Bernardo Rojo Muñoz Administración De Organizaciones De Hicks, Herbert Administración Industrial Y General De Fayol. Teoría general de la administración de Carlos Torres Hurtado. Henry Contabilidad I De Nicolini Y Soto Contabilidad Tomo I De Boshy Vargas. Constitución Politica de la republica, código civil, código de comercio, tributario, normas internacionales de contabilidad.

 La Metodología General De Enseñanza: Sera Teórico Practica, Incluyendo Las Siguientes Actividades: Charlas Expositivas Cuyo Objetivo Sera Definir Y Explicar Los Conceptos Teóricos Del Tema Tratado, En Base Al Uso De Libros Tales Como La Administración General De Bernardo Rojo Muñoz, Administración De Organizaciones De Hicks, Herbert Administración Industrial Y General De Fayol. Control de Gestión, Carlos torres hurtado teoría general de la administración. Henry, Contabilidad I De Nicolini Y Soto, Contabilidad Tomo I De Boshy Vargas, De Manera Que Los Participantes Internalicen El Lenguaje Contable Para Su Posterior Aplicación. Uso De material, Con Los Factores Y Elementos Contables, En Donde Se Mostraran Graficas Que Explican En Forma Esquemática Su Interacción Y Dinámica, Dando Al Alumno Una Visión General Y A La Vez Especifica De Los Elementos De La Administración Contable. Trabajos Grupales, Basados En El Análisis De Casos A Través De Situaciones Presentadas Por El Relator, En Donde El Alumno Podrá Aplicar Los Conceptos Y Dinámicas Aprendidas De La Administración Contable, Aprendiendo A La Vez A Tomar Posiciones Basadas En Conocimientos Teóricos Para La Solución De Problemas Contables De La Empresa.

Técnicas metodológicas: las clases se realizaran con material didáctico de apoyo, uso de manual elaborado por la empresa, guías de trabajo, actividades grupales con énfasis en interacción, medios audiovisuales, videos motivacionales para reforzar conocimientos,

Metodología: Colaborativa, participativa con actitud cooperativa e intercambio. (Pertinencia grupal) Feedback social (retroalimentación)

Utilización de habilidades tutoriales, el profesor ayuda a los participantes a aplicar su conocimiento previo, así como identificar sus limitaciones y a relacionar el conocimiento adquirido en las diferentes áreas y relacionarlo con el quehacer, hacer.

Infraestructura: sala de clases con capacidad para 25 personas. Y buena iluminación.

Equipamiento: proyector multimedia para apoyo del Relator. Notebook con acceso a internet, pizarra blanca, calculadoras medianas.

Asistencia: 80 % mínimo.

Requisito de Evaluación: se evaluara a los participantes con escala de notas sumativa.

Auto Cuidado

Descriptor : Curso Orientado Personal Administrativo, o similar.

Área : RELACIONES HUMANAS

Nombre del Curso : Auto Cuidado.

N° De Horas : 32 Horas.

Valor Curso  $ 160000.

Modalidad Presencial.

Objetivo General: Objetivo transversal: Generar el sentido de tener Desarrollo en  la tarea que es 

saber el para que me contrataron. Funciones Básicas y funcionalidad Laboral. concientizar  en la importancia del Autocuidado Personal.

Aprendizaje Esperado : Identifican Procedimientos Concretos Uso y Aplicación.

Ejes Temáticos:

Módulos:

1.- Yo y mi entorno.

2.- Prevención Del Riesgo En el Trabajo..

3.- Psicología de la Emergencia.

Productos Interactivos: Material Didáctico.

Certificación.

Programa Formativo: contempla Coffe Break.

 

 

 

Galeria de Fotos

  Circap-Educa impartiendo Clase Para Curso De Impectores Generacion 2015-20016. Fotos del Casino junto a la concesionaria De Alimentación Carmen Rocha Boysen.

 

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Educación Continua

La Educación Continua:

En los tiempos actuales, la Educación continua de calidad y especializada, se ha convertido en el medio para mejorar la competitividad de las personas y la productividad en las empresas, agregando valor al desempeño de colaboradores, funcionarios y trabajadores, tanto de empresas como en las instituciones.

De esta forma a través de nuestro Organismo de Capacitación, por más de trece años, la Dirección de Educación Continua y Capacitación de entrega la posibilidad a profesionales, técnicos y a quienes ejercen un oficio, de perfeccionarse y avanzar en lo laboral, entregando los Conocimientos, para el fortalecimiento de capacidades y micro capacidades, dando plusvalía a la Competencias, y a la gestión por Competencias, todas necesarias para enfrentar con éxito los nuevos desafíos.

Esta área provee de servicios de capacitación, y de perfeccionamiento tanto al sector público como al sector privado, lo que permite responder a los más variados requerimientos. Cuenta, además, con una amplia oferta de cursos, talleres, Seminarios y diplomados en las diferentes áreas de especialización.

Los que son impartidos en diferentes modalidades: presencial, semi presencial y a distancia (on-line).

Para cumplir ese objetivo, la institución pone a disposición de las empresas y organismos interesados en capacitarse, todos sus recursos, y a su  equipo de profesionales.

Los programas y servicios ofrecidos por la dirección General de Educación Continua, cuentan con su respectivo numero de registro, según requerimiento, desarrollando cursos estándar, habilitados para los trabajadores de diversos sectores económicos. También se realizan actividades cerradas para empresas que contratan los servicios de capacitación para sus trabajadores, los que se adaptan a las necesidades específicas de la organización.

Entre sus actividades se encuentran:

  • Capacitaciones abiertas y cerradas
  • Talleres y Seminarios.
  • Acreditación por competencias
  • Cursos de especialización.
  • Asesorías.

Carlina Rocha Boysen

Dirección General de Capacitación.

CIRCAP/EDUCA

Ceremonia del dia del trabajador

  • En el marco de celebración del día del trabajador realizado en la hermosa cuidad de Los Lagos región de los Ríos la señora Luisa Bernarda Beltran Pavez  en representación de los Asistentes de la Educación y digna embajadora del  Inspector Educacional oficia discurso conmemorativo. Celebración oficial de gran magnitura  que une a los trabajadores a nivel nacional. Luisa en la actualidad esta cursando curso Inspector de Escuelas y Liceos mencion Primeros Auxilios Seguridad y Emergencia ; Quién como alumna regular del centro de estudios Circap/Educa pronto rendirá su examen final en la  institución formadora que dicta curso de especialización nivel intermedio que potencia 8 áreas de formación profesional y certifica competencias para el aseguramiento de buenas practicas dentro de una profesión que se enarbola hacia su dignificación. A través de este ejemplo que. representa el espíritu de un grupo humano que ve la oportunidad de superación personal  y ser los constructores de un futuro mejor  que visiona un potencial de acción en el marco de mejoramiento integral del sistema educativo.
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Curso Gestión Educacional

CIRCAP/EDUCA

Capacitación Efectiva.

DESCRIPTOR:

NOMBRE DEL CURSO: GESTIÓN EDUCACIONAL.

CURSO  DE ESPECIALIZACIÓN NIVEL INTERMEDIO  DE GESTIÓN EDUCATIVA.

DURACIÓN: 12 Meses.

MODALIDAD: El  Sistema de Estudio es  Modalidad  o Mixto o Semi-presencial con texto impreso Auto-instructivo y Apoyo vía Mail o Teléfono. Los programas cuentan con actividades complementarias de Apropiación y consolidación de contenidos,  que el participante tendrá que ir desarrollando  e interactuando  con  tutores correspondientes para las materias que necesite retroalimentación.

Certificación      : Una vez cumplido  los Requisitos Académicos y  la cancelación del Programa.

Objetivos

  • Conocer y ejercer bajo el sistema Enfoque por Competencias.
  • Desarrollo de capacidades y micro capacidades que favorecen el desempeño de una gestión Educacional versátil, eficaz y competente para da respuestas a las altas exigencias en  su gestión laboral.
  • Fortalecimiento de Personalidad, y principios éticos personales y laborales.

 

Ejes Temáticos:

 

Módulos:

 

  • Elaboración de documentos administrativos.
  • Office Administrativo.
  • Atención De Público, Relaciones interpersonales, Habilidades Sociales.
  • Liderazgo y trabajo en Equipo.
  • Convivencia Escolar y Resolución pacífica de Conflictos.
  • Técnicas de organización, espacio y tiempo.
  • Psicología de la Emergencia.
  • Seguridad en establecimientos  Educacionales.
  • Ética Profesional
  • Normativa Legal.
  • Responsabilidad Penal Juvenil.

Correo: contacto@circap.cl  dirección@circap.cl

 

Palabras Del Director

Han pasado ya 13 años enfocada  en un trabajo maravilloso bajo el Paradigma de la Educación Continua, entregando herramientas sólidas ,ofreciendo oportunidades  de Capacitación , Perfeccionamiento Alfabetización y Nivelación De Estudios , conectando a redes, escuchando a la población y acogiendo sus necesidades, comprometiendo nuestros esfuerzos y recursos a dar respuestas concretas útiles y participativas a cada  interesado por la Educación, creyendo en una visión País que fundamenta sus principios en la igualdad y crecimiento para todos. Hemos avanzado paso a paso con esfuerzo y diligencia y se han implementado Programas,  concretado Proyectos que permitieron el desarrollo de personas.

Hemos avanzado paso a paso con esfuerzo y diligencia, se han implementado Planes y Programas de mejoramiento. Solo en los 10  primeros años de marcha se invirtieron mas de 10 millones de pesos en Becas ,movilización y material de apoyo para los alumnos, lo que permitió  contar con mas estudiantes, una variada oferta  programática y mallas de mejor calidad. Paralelamente continuas mesas de trabajo que convocó a un conjunto de expertos profesionales y técnicos que creyeron  en este proyecto sumándose  a él, formando así un gran Equipo de Gestión y de trabajo

La importancia de este proyecto nos sitúa en una gran tarea que con decisión nos hemos propuesto trabajar y alcanzar, nuestro compromiso ineludible como Agentes de Socialización, tienen como motivación principal a las «Personas y para las Personas» En el contexto de la Educación Continua,  la Superación, retroalimentación, que gradientemente fueron abordados desde distintos ángulos y miradas  en el compromiso primordial de Educar, Socializar.

hoy día: con  objetivos claros de Educar, formar y generar calidad de vida. convoco a distintos especialistas que trabajan en el área Educación y con personas, a esgrimir, a participar desde una perspectiva solidaria, equitativa, participativa y colaborativa, que desarrolle un acucioso análisis de aplicación, de la experiencia, pero la diferencia que se establece entre empresas y organizaciones no es sólo por el producto o servicio que prestan, sino por la calidad humana de quienes trabajan en ellas. Mejoramiento en la misión y visión,  operacionalizar los objetivos y las tareas a desarrollar por cada actor implica plazos, acciones, cuyas directrices sean la Asertividad y Competencia.  Quien suscribe les habla desde la razón y con el corazón  reflexionemos a debatir en la forma como se enfrenta el tema tanto desde la perspectiva personal como social, y como efecto de cadena, en el comportamiento de la Sociedad en conjunto. Cada acto Educativo formará un círculo virtuoso de Solidaridad, destruimos barreras, comprendemos la felicidad como un estado afectivo que podemos alcanzar los seres humanos que deseamos vivir en un mundo mejor y estamos dispuestos a utilizar herramientas que nos permitan convivir en nuestra sociedad, pero de una manera sincera, directa, empática y con menos miedos al qué dirán.

A todos aquellos que no se pongan limites, sean bienvenidos al Mundo de la Oportunidad de Ser lo que quieren Ser.

Carlina Inés Rocha Boysen

Dirección General de Capacitación, Perfeccionamiento,                                                        Educación Continua.

 

 

 

Evaluación de un Inspector de Establecimiento Educacional O Certificación de Competencias laborales

Sabías Que, ahora los Inspectores de colegios y liceos Serán Evaluados?

Certificación del Inspector Institución Educacional.

La  Evaluación no es una medida Punitiva, es un Reconocimiento y Valoración a la Carrera Funcionaria.

La Certificación pretende ser, el Reconocimiento formal de las Competencias Laborales de las Personas que trabajan en Educación, independientemente de la forma en que hayan sido adquiridas o, ¿ si tienen? o no tienen un título o grado Académico. (Ley 20.267)

Para poder obtener el Certificado de las Competencias Laborales en la función que realiza,  se debe enfrentar una etapa de Evaluación,  en ella se mide las Destrezas, Conocimientos y Habilidades del inspector, en relación  al Perfil  del Inspector Institución  Educacional.

Pruebas  del Proceso Examinador:

  1. Una Evaluación del Jefe directo.
  2. Observaciones en Terreno.
  3. Análisis de Evidencia.
  4. Prueba de Conocimientos.

La Certificación de Competencias Laborales es una ventaja para el Trabajador, porque reconoce Competencias adquiridas durante su experiencia Laboral o desempeño de funciones, y no limita la descripción de sus Capacidades Laborales a lo que haya sido su vida académica.

Los Modelos más desarrollados del Enfoque de Competencias apuntan  a dar A la Certificación el mismo Valor de los Títulos Educativos, destruyendo el concepto ideológico de primera y segunda categoría.

Recuerda Profesional no es sólo el que estudia en una Universidad una Carrera de 5 años. Lo es también un Trabajador que con eficiencia, eficacia  y diligencia se desempeña en su quehacer diario, y que tiene claro su Rol, y las funciones a desarrollar con las herramientas precisas que se requieren  en la optimización de su trabajo.

 

 

Carlina Rocha Boysen

Asesor Educacional

Profesor E.G.B

Dirección General de Capacitación

Capacitación ¿ Inversión o Gasto ?

El proceso de Inducción del Personal es una herramienta de gestión.

Una institución bien capacitada tiene más posibilidades de alcanzar el éxito ya que las personas  que han recibido una formación sólida son eficientes y productivas.

Lo ideal sería contratar personas que cuenten con la capacidad de tomar puestos de trabajo para realizar una actividad especifica es decir lo que el negocio necesite.

1 .- Un entrenamiento puede resultar costoso al principio pero los resultados se ven al futuro  en el crecimiento de los empleados y la empresa.

2.- Busca una necesidad determina un objetivo. Que habilidades o capacidades son las más indicadas de adquirir

a un corto plazo y los resultados se verán en el futuro.

3.- Promueve el Aprendizaje . El mercado actual obliga a la  empresa estar en un constante aprendizaje de no hacerlo así  hay una alta probabilidad  de fracasar una y otra vez.  La compañía crece en conjunto con los empleados.

4.-  proporciona a tus empleados los recursos necesarios y apoya los esfuerzos y brinda lo indispensable para lograr los objetivos propuestos.

5.- La  dirección debe participar con una lista de acciones de capacitación desarrolladas .Es necesario que esta se comprometa en su totalidad para que se unan ala decisión.

6.- Evalúa   a los usuarios Antes del programa de entrenamiento  servirá para detectar y constatar debilidades en los planes de formación y pulir  el proceso.

7.-  Tutores, Relatores y material  de calidad.

Un enseñante o Relator debe ser preferentemente un Profesional o un integrante de personal capacitado , calificado .Recuerda que hará la diferencia en el éxito con su esfuerzo.

8.- Ambiente adecuado . El lugar donde se hará la capacitación debe ser favorable para esta .Debe ser tranquilo, amplio y equipado.

9.- Define el objetivo de la Capacitación.

Algunos integrantes pueden pensar que el entrenamiento no es necesario para su vida o para las actividades que realizan . Muestra la relación entre la formación y la aplicación en un área  así evitaras la ideología de que todo es perdida de tiempo.

10.-Que sea continuo

La capacitación no solo tiene que ser para los nuevos integrantes de la compañía , tienen que ser diseñados y mejorados para  enriquecer y mejorar los niveles de habilidad de los empleados , ayudarlos a desarrollarse profesionalmente.

11.- Mide los resultados.

Realmente existe un retorno de la inversión o solo  fue un gasto Controla y determina el crecimiento evalúa los resultados . Se adquieren mas posibilidades de  conseguir fondos presupuestarios para futura formación cuando cuando existen resultados concretos.

Carlina Ines Rocha Boysen

Asesor Educacional

Dirección de Capacitación

Profesor de E.G.B

 

Curso Actualmente en Desarrollo

Asistentes de la educación de Paillaco iniciaron curso Inspector de Escuelas y Liceos

Convenio

Curso es financiado por el DAEM y se prolongará por cuatro semestres

 

 

 

DOCUMENTACIÓN OFICIAL QUE CORROBORA, CONFIRMA Y RATIFICA NUESTRO TRABAJO.

Diario Valdivia. Cobertura.

Capacitación tendrá una duración de 4 semestres

Asistentes de la educación de Paillaco participan en curso “Inspector de Escuelas y Liceos”

Por DAEM Paillaco, 9 de septiembre de 2015

 

El sábado se efectuó el lanzamiento del curso “Inspector de Escuelas y Liceos, mención primeros auxilios, seguridad y emergencias”, el que hace un mes comenzaron a cursar cerca de 30 asistentes de la educación de la comuna de Paillaco.

La ceremonia se realizó en la Escuela Proyecto de Futuro y contó con la presencia del jefe del Departamento Provincial de Educación de Valdivia, Patricio San Martín; la concejala presidenta de la Comisión de Educación, Ruth Castillo; el director del DAEM, Mario Gómez; la directora general del Instituto Inade, Carmen Pérez; y Directora  del Programa Carlina Rocha y representantes de establecimientos educacionales de la comuna y sus asistentes de la educación.

El curso comenzó como iniciativa del DAEM de Paillaco, financiando con recursos del Fondo de Apoyo a la Educación Pública (FAEP) 2015, la capacitación de 24 de sus funcionarios y luego, se sumaron algunos asistentes de la educación de establecimientos particulares subvencionados, quienes costearon su matrícula y valor del programa.

El director del DAEM, Mario Gómez, destacó el rol de los asistentes de la educación, quienes cumplen múltiples tareas en los establecimientos y son muy apreciados por los estudiantes.

“Toda adquisición de competencias tendrá un impacto en la autoestima y productividad de los funcionarios y será reconocida por los propios estudiantes. Felicito a quienes aceptaron la invitación a participar en este curso –conociendo el sacrificio familiar de estudiar los días sábados– y los insto a seguir perfeccionándose”, señaló Gómez.

 

NUEVAS HERRAMIENTAS

 

El curso busca capacitar a personas que realizan labores de Inspectoría educacional, a través de ocho módulos que desarrollan las temáticas de educación, psicología general y psicología de la personalidad, administración general y educacional, computación y uso de Tics, seguridad y emergencias, comunicación y redacción, ética profesional y primeros auxilios. La capacitación tiene una duración de 390 horas intensivas –distribuidas en cuatro semestres–, se realiza de manera presencial todos los sábados e incluye apoyo, a través de una plataforma online.

 

“La educación no sólo se da en el aula, toda la escuela se transforma en un espacio de aprendizaje y en este contexto, los asistentes de la educación cobran especial importancia. Los instamos a colocar lo mejor de sí durante este periodo de estudio, para que las herramientas que aquí entreguemos, se vean reflejadas en un mejor desempeño y contribución a la educación de los estudiantes de Paillaco”, expresó la directora General Carlina Rocha Boysen.

En representación de los asistentes de la educación, Dolena Jaramillo agradeció la oportunidad de poder perfeccionarse. “Gracias a este curso podremos entregar a nuestros niños y niñas lo mejor de nosotros y ser capaces de apoyarlos, sostenerlos y educarlos”, manifestó.

mario gomez

Con el objetivo de adquirir las competencias que les permitan mejorar el desarrollo de su trabajo y validarse ante la comunidad educativa, 26 asistentes de la educación de establecimientos municipales urbanos y rurales de la comuna de Paillaco.

Iniciaron el sábado el curso “Inspector de Escuelas y Liceos, mención primeros auxilios, seguridad y emergencias”. El curso significa una inversión total de $374.000 por cada funcionario, financiado con recursos del Fondo de Apoyo a la Educación Pública (FAEP).

“Tenemos muy buenos inspectores, con mucha práctica, pero ésta es la oportunidad de entregarles las competencias que les permitan brindar un mejor servicio a los estudiantes. Antes habían participado en jornadas o seminarios, pero nunca en un curso de tan larga duración”, explicó el director del DAEM, Mario Gómez.

El curso tiene una duración de 390 horas intensivas, distribuidas en cuatro semestres; se realizará de manera presencial todos los sábados e incluirá apoyo, a través de una plataforma online. Los módulos a trabajar son: educación, psicología general y psicología de la personalidad, administración general y educacional, computación y uso de TICs, seguridad y emergencias, comunicación y redacción, ética profesional y primeros auxilios.

El jefe del DAEM comentó que la invitación al curso se hizo extensiva a todos los asistentes de la educación y señaló que aún quedan 4 cupos disponibles.

“Nuestra alcaldesa nos ha pedido que busquemos las formas de apoyar a nuestro personal, así que priorizamos destinar estos recursos al perfeccionamiento de nuestros asistentes de la educación. Quiero destacar el compromiso de estos 26 funcionarios con nuestro sistema de educación, porque están realizando un sacrificio familiar para perfeccionarse y así, ofrecer una mejor atención a los estudiantes”, expresó Mario Gómez.

 

 

 

 

 

 

                                                               Carlina Inés Rocha Boysen

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                                                                 Profesor de Religión y Ética

                                                                  Reg.174.143 (colegiatura)

                                                               Asesor Educacional. Asesor Pedagógico.

                                                             Inspector de Escuelas y Liceos

                                                          Otras Actividades Empresariales

                                                                               9-77014845

 

 

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